Las inteligencias múltiples están directamente relacionadas con la diversidad en el aula, por lo que, si hemos hablado de diversidad, es necesario hacerlo también con las inteligencias múltiples.
Según la Teoría de Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, el ser humano posee ocho inteligencias, totalmente diferentes unas de otras; la inteligencia linguística, lógico-matemática, espacial, musical, cinestésico-corporal e interpersonal.
Por consiguiente,cada alumno es diferente y único, todo ello implica la utilización de estratégicas metodológicas por parte del docente para facilitar el desarrollo de dichas inteligencias.
 El sistema educativo español nos concede la oportunidad de elegir asignaturas (específicas) para que resulte mucho más fácil el acceso al currículum, al igual que existe la posibilidad de realizar un Ciclo Formativo.